礼仪之邦，章服之美

巍巍华夏，上下五千年，诗书礼乐源远流长，服装也有深刻的文化内涵。

为了迎接即将到来的泡桐树中学汉服节，2022级部语文组老师特地请到了小米老师。小米老师是四川衣礼文化保护联盟会长、中华传统文化导师。自幼喜爱传统文化，自2007年至今，潜心研究并普及传统文化及圣贤教育十多年。参加过四川妇女儿童频道、四川电视台《绝活状元》等节目录制，中央一台中央十台《我们的节日－中秋》纪录片录制，《育儿周刊》专栏采访等。承办承接过祭孔大典、望丛祠祭祀大典、国学大赛、开笔礼、成人礼、传统节日等大小型传统民俗活动，多次应邀到社区、幼儿园、学校、企业等单位作读经教育、传统礼仪、节日文化等传统文化主题系列讲座，所办活动时常被多家媒体报道。

这次有幸请到小米老师，在汉服节前期，给我们讲解汉服及相关礼仪，同学们都听得非常认真。

汉服是汉民族传统服饰的总称，又称“汉衣冠”，起源于轩辕黄帝时期，定型于周朝。汉服通常分上衣和下裳，缝制极其考究——上衣用四块布缝制而成，代表一年的四个季节；下裳用12块布缝制，代表着一年的12月份；它讲究“右衽”，内含着中国古人“左阳右阴”的认知观念。随着历史的洪流，汉服也随之演化出不同的审美取向，如隋唐五代时期讲究的是齐胸襦裙，充分展现着装者的艳丽动人；到了宋代演进为齐腰襦裙，清新淡雅成为着装者的追求；明代的袄裙充分体现着装的实用性。因此，可以说汉服在不同时代有不同特色、风韵与动人之处。回看汉服的演进历程，其不仅在中国极具影响力，还影响着东南亚各国的着装审美与习惯。历史洪流滚滚，随着清朝的“剃发易服”政策推行，汉服也渐渐淡出人们的视线。

汉服的隐退，导致与之相关的传统礼仪销声匿迹，对传统的坚守也随之松动。2003年11月22日，王乐天先生身着汉服走上了街头，发起汉服复兴运动。该运动的蓬勃兴起，修复了与汉服相关的各种传统礼仪与文化，正所谓“汉服、周礼塑造华夏文明之国，蕴含仁厚儒雅之风”。

之后，小米老师还教大家行礼，让我们切身感受了古典礼仪文化的魅力，感谢小米老师带给我们的不同体验，让我们一起期待接下来的汉服节吧！

撰稿人：张奕玮

2022级自主管理学院月度宣传部

图片来源：张莉老师