每一个努力的孩子都值得赞许——泡桐树中学2022学部国防教育第二天

        2019年8月28 日，当清晨的铃声刚刚在校园内响起，2022学部的孩子们已在老师的带领下，迅速整理好自己的着装，带上水杯，排好队列，整齐地来到操场集合。昨天还有一些略显迷惘懵懂的孩子，此刻已经非常清楚自己应该做什么以及怎么做。而此时，教官们早已军姿挺拔地站在集合地点，等待着他们的到来。

 

        行得端坐得正，是每一个人都应该具备的品质。这个品质，也许不是从一开始就具备的，而是在日常的行为习惯中逐渐培养的。军训，则是一种非常有效的锻炼方式。

        八月的天气阴晴不定，原本还阳光朗照的天空忽然下起了雨。守护在一旁原本还有些担心的老师们在看向孩子们的那瞬间就放下了心，因为没有一个孩子的军姿有任何变化，他们目光坚定，静默不语，没有教官的指令，他们绝不动摇。

         雨势渐渐大起来，在教官的指令下，同学们立刻转移到体育馆，继续完成军姿训练，眼前的风雨仿佛并不存在。在场的老师都为之感动，因为孩子们逐渐懂得了一个道理：身为一名军人，无论前方有任何困境，哪怕是风雨雷电，亦或刀山火海，甚至枪林弹雨，都不能阻挡他们的决心，都必须勇敢面对，奋勇直前！

 

        孩子的表现让老师们感到欣慰，不到两天的时间，他们的坐立行走已经有了很大的改观，已宛若一名真正的军人。多功能厅里学长学姐分享在泡中的学习与生活经验时，他们认真聆听，主动提问，认真做好笔记。

         在2022学部的孩子身上，我们看到了认真刻苦、不怕困难、不断进取的优良品质，他们的纯真、乐观、感恩之心，让这个八月的校园显得格外美好。乐观与积极地对待生活、认清与突破困顿的英雄主义，这是生活的真实，也是教育系统中需要孩子们知道的真实。

        体验到军训的艰苦并依然能坚持，不抛弃不放弃，用汗水与决心去见证自己的成长与收获，这是每一个泡中学子应有的精神与毅魄。继续努力吧，孩子们！你们今天的表现值得我们所有人的赞扬与期许！加油，明天！

那些值得被时光珍藏的画面：

来自教官的幽默呐喊：“你们的声音太小了，被风吹散了，我听不清！”

蒲天林老师重点表扬李云舒同学的军姿，向标兵看齐！

为王子睿同学的专注点赞！

随时关注学生情况并及时反馈军训详情给家长的2022学部导师们

认真批阅军训日记，了解学生心理动态。

那些来自心灵的话语：

        一天下来，虽然很累，但是收到了教官和老师的表扬，开心！总的来说还是很不错的，继续努力！加油！      ——导师2班  雷雨涵

        昨天的军训期间看见教练被惩罚，会反思自己，是因为自己没有做好，还要更努力。在训练过程中学会自立自强，自信自立，也在团队中成长。 ——导师4班 王彩萱

        这就是今天，军训的第一天。自认为军姿站得不错，得到了一个老师的表扬，希望能把这份喜悦化为动力，加倍认真地迎战军训的第二天！——导师5班  李云舒

        今天我们看到了一个又一个威严、自律的教官，我们看到的是他们靠自己的努力得到的成就，我们也体验了他们背后的辛苦付出。——导师6班一位不愿意透露姓名的同学(●'◡'●)

         这天的军训虽很累，但我没有遗憾。我努力了，在以后遇到什么困难时，我都可以对自己说：“我能行。”不会再用泪水来表示我的软弱，而是用昂首来表达我的坚定。其实，军训并不是我们口中的“人间地狱”。它并不可怕，只是我们少了一颗勇敢的心。泡桐树中学，见证了我的成长。——导师7班 安馨

        军训固然辛苦，但每个同学都能咬着牙坚持下去，我又有什么理由不去站好呢？ ——导师12班 李秉宣

        或许正因为我们的努力，那些遥不可及的憧憬，正一一变成现实。或许，在悄然之中，我们都在慢慢改变，向着各自的未来，踏出更坚定的脚步。——导师13班 陈辰静然

                                                                                                                                                  摄影：李霞霏

                                                                                                                                                  图文编辑：张莉 刘娟

                                                                                                                                                  素材提供：2022学部导师