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课程建设
我校师生在“第三届综合实践活动优秀成果展示活动”斩获二等奖
发表时间: 2019-04-01发布人:王冬点击率:1713
2018年11月,我校在青羊区教育局大力支持下赴广州市荔湾区,参加由中国教育科学研究院组织的“第三届综合实践活动优秀成果展示活动”。我校积极响应成都市“三城三都建设”,以《天府文创――太阳神鸟元素文创产品设计》为实践活动题目,创设3D模型设计制作课程、组成研究性学习小组,提出问题,设计研究过程,提出解决方案,实施解决方案。通过同学们的集思广益,最终组成设计小组。同学们通过设计自主文创产品、搭建平台销售文创产品等多种形式,收获很多。最终在展评活动中,我校荣获二等奖的好成绩。
通过综合实践活动,深入实际问题的解决,形成区域文化、国家文化的认同,结合课程所学和个人兴趣,开展职业初体验和创新创业双创活动,进一步发展学生的个人兴趣爱好,提高个人的协调沟通能力、信息素养、自我认识和调控能力、创造性与问题解决能力,给学生的生涯规划带来一定引导作用。
综合实践活动带给了同学们更加广阔的眼界,同学们可以观察到更广阔的生活环境,围绕家庭、学校、社会。基于自身兴趣在教师的指导下,从研学之旅的实地考察中确定研究主题,开展研究性学习,运用实地观察、调查问卷、访谈等一系列研究,发现问题,参与问题解决,了解天府文化,以推广、传承、发扬天府文化为己任。
通过研究性学习发现的问题,深入思考,形成问题的解决方案。并充分利用金沙遗址博物馆资源和学校资源,来验证问题解决方案的可行性。
充分利用自身所学习和掌握的知识技能,将自己的创新创意想法,通过设计、制作、实践形成具有解决实际问题的途径。并通过不断实践,去修改、完善设计、制作、实践的成果。特别是通过信息技术的学习实践,结合3D技术、互联网技术等,提高数字化产品设计与制作能力,进行微型创新创业,提升个人人际交往能力,自我认识和了解,财商能力等多方面能力的提高,推广和宣传天府文化和城市形象。
通过综合实践活动,学生在学习知识、技能、提升个人素养的同时,无形中宣传和推广天府文化。为天府文化增光添彩。文章关键词: