思想奔跑 引领未来新学校成长

2018年3月17日上午，零星小雨，也未能阻止春天万物发芽生长的步伐，有情怀、有理想的教育者们，他们也没有停止步伐，共同探讨未来学校的发展和战略，期盼着未来学校有更加辉煌的未来。

以选课走班、分层教学为创新的成都市泡桐树中学，迎来了2018学年开学以来的第一拨重要的指引者、专家等，他们是省委教育工委委员、教育厅副厅长、党组成员张澜涛；四川省作家协会党组副书记张颖；四川教育报刊社社长陈立；四川省青少年作家协会主席王永忠；新华文轩教育服务事业部教材中心总经理杨波；以及青羊区教育局党组书记、局长杜忠云；青羊区教育局党组成员、副局长徐江涌一行等人。

杨超副校长、赵东书记、欧燕副校长等陪同张澜涛副厅长等专家领导，参观了学校的思想大厅、艺术展厅、艺术中心等富有泡中特色的场所。

在思想大厅，杨超校长介绍了泡中的发展历程、泡中首创的“三制三化”（走班制、导师制、学分制，个性化、小班化、国际化）的中学教育新模式，以及泡中的五彩人生课程体系、独具一格的学程观、以及多元的评价体系。

走过思想大厅，参观的专家领导，来到了艺术走廊，看到一些陶艺作品、书法作品、茶具、布娃娃等作品，很是惊讶。他们惊讶：这些作品来自哪里，课内还是课外？特别是挂在墙上的研学作品，很是吸引张副厅长等一行人。

杨副校长介绍道：泡中建立了课程超市，学生的课表私人订制，学生根据学校制定的课程规则，自主选课、走班学习。

课程进行了分层、分类的设置。基础科学课程（数理化）分三至四个层次；语言文学类课程（语文、英语等）分为基础课程、基本能力课程、学科兴趣课程三类。

有些作品，来自于泡中的更丰富的艺术课程（音乐剧、合唱、器乐，版画、素描、国画、油画、泥塑、服装设计）。

游学作品的来历，是因为，泡中开设了综合实践课程。综合实践课程在小学段开设，有行走课堂、科学探究课程等研学旅行活动，充分利用各种社会资源对学生系统开展生涯教育。

有些专家还问，这些课程是在哪儿上的呢？专家领导们一边走一边听杨校长介绍，最后他们来到了这些课程的学习场所——艺术中心，这里有音乐剧教室、戏剧教室、书法教室、服装设计教室、美妆教室、陶艺教室、萨克斯教室等等，杨校长详细介绍，专家领导听得非常投入。

参观之后，张副厅长说，今天的参观，确实让他们耳目一新，他们不仅对泡中的办学模式感兴趣，而且对于超市化课程设置、 多元能力、多种平台等感到有信心，充分肯定了泡中的这种选课走班、分层分类的创新的教学模式。

虽然这种做法走在了教育教学改革的前沿，但是他希望，泡中不仅要兼顾学生的学业成绩，更重要的是兼顾培养出孩子的多种能力，真正成为参天大树、社会栋梁。

杨超副校长给专家领导介绍泡中的戏剧课程

杨超副校长给专家领导介绍泡中的音乐课程