家长有约经典重现：王教授对教育的认知与思考

就在2017年5月5日下午，泡桐树中学“家长有约”，近百名家长坐满了学校会议室，聆听19级王汝月同学的爸爸——四川大学王教授给大家带来的精彩分享：《一个家长对教育、对成长的“非典型”认知与思考》。

“家长有约”是泡中家长学校的常设课程，是家校共育的有效途径。作为家长，我们都没有受过专业训练，有时甚至会觉得迷失。独学而无友，则孤陋而寡闻。在泡中的大家庭里能和其他泡爸泡妈们一同学习成长，又得益于学校和家委会为我们找到非常宝贵的资源，每一次参加完家长有约的感受都是一束光照亮一条路，引领无数思考。于是，“家长有约”在我的日程表里成了首要任务（Top priority)，我尽量不错过每一场。

此次的主讲嘉宾王汝月爸爸的分享亮点满满，王教授通过回望教育发展与改革，从高等教育的视角，高远而又多方位地为我们描绘了一幅全局图(Big picture)，引人深思。

本人才疏学浅，以下只粗浅地谈几点这次的学习感受：

一、问问题（Ask questions)

在王教授的PPT里头我们能看到很多问号,，如：

“培养什么样的人？”“如何培养？” 

“如何培养生命的厚度？”  

“如何慎终追远？”  

“我们是谁？我们有什么？我们要什么？我们去往哪里？” 

“大致定量评估一下，走班一天的活动量相当于？（诸如x节体育课，x米的跑步） 

“你喜欢重复性脑力劳动么（诸如重复做N遍作业）？”

“你认为老师喜欢那种重复性的脑力活动么？”

“泡中，老师给了我们什么？我们能给泡中什么？”

 “大家觉得激励的“馊点子”，可以拿哪一项动手？“ ……

哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断地提出问题，思索问题。”提问题总是比回答问题更启发人的智慧，也能够体现一个人的思考力、洞察力和不盲从的理性和积极的态度。王教授在每个观点和看法当中都抛出一连串的问题，很多问题其实并没有所谓的标准答案，然而却掀起家长心中一阵波澜，有反思，有顿悟，有释然……
二、学习圈（Learning cycle)

王教授给我们带来了近70页的PPT, 非常用心详细地放入满满的干货，不仅现场听课的家长能够更深刻理解，未能到场的家长也能通过阅读PPT得到很多信息。而看似繁复的PPT里头，其实内容非常契合库伯的学习圈理论（Klob's Learning Cycle), 即经验学习模式。包括：具体经验，让学习者完全投入一种新的体验。王教授给出了一些大学生的案例；用对海南地产的认知和“盲人摸象”作比喻，说明如何认知教育；举案例思考历史题该怎么考；也分享了汝月同学很珍惜在泡中的学习，虽然也有摸索，却是在不断进步中。

反思性观察，让学习者对已经历的体验加以思考。这里更多的是王教授带领着大家通过看社会家庭教育的焦虑路线图，以及大学里面回头看的观察等，反思拼了一圈又一圈，到底是否能够收获生活力和幸福力等。

抽象概念化，达到能理解所观察的内容的程度并且吸收它们使之成为合乎逻辑的概念。表达了“慎终追远”，生命是教育的根基，培养生命厚度等等。

主动实践，验证这些概念并将它们运用到制定策略、解决问题之中去。王教授通过实践拍视频，讨论激励点子，呈现泡中的职业体验、游学、期末课程展演、初三毕业誓师大会等等，让我们看到了生命教育在于教育，更在于实践。

这些内容都是非常精彩地由王教授通过线路图、文字、图片、数据、图表、案例、摘录、视频等等不同形式一一呈现，非常吸引眼球,带动思路，引导大家做了一回认真学习的好学生。

三、太多亮点（Highlights)

听王教授的分享，很多亮点进入了我们的视线：

●仿佛从高处看到了社会、家庭教育的焦虑路线，以及产生的原因，还有可能出现的结果/后果。

●教育认知的“盲人摸象”时代，比较靠谱的思考方式是回头看，看看你身边的年轻人的状态，你满意么？

●大学里面回头看，生命越丰富，越厚重的孩子 “醒事”越早！

●两种纸的特性代表孩子的生命，单薄的纸一戳就破，需要培养增加生命的厚度。

●生命教育在于教育，更在于实践！

●认知泡中教育的价值，一流人才跟人走，二流人奔平台，三流人追待遇。

●主观能动系数阿法ɑ很重要。

●内在激励，兹事体大。激励分主体：家长，老师，学校，同学等，客体为学生。找准痛点、兴趣点上发条。

●人文教育可以增强选择力、判断力，可以增加自己的温度，使你辐射热量，有助于你的社会和事业的发展。人文阅读、人文教育，中学是最好的时机。

最后，王教授用“泡中，自始自终是我心目中那个中级教改的‘麦加圣地’”来高度评价，对泡中的未来充满信心。王教授深知教育工作肩负神圣的使命，他认为，泡中的老师们，能够放弃传统的地位，冒着风险，压力，高强工作，不高的待遇，来一起实践他们的教育理想和情怀，愿意无私为泡中付出，泡中的教育改革成效就值得期待。他以“唯有泪千行”来表达对老师们的感激之情。

靡不有初，鲜克有终。让我们谨记不忘初心，与泡中一起携手共进吧！

                                                                                                                              2019级导师5班 邹品玥妈妈撰稿