必有坚忍不拔之志

苏轼《晁错论》中曾说，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚韧不拔的品质在一个人的成长中到底扮演着什么角色呢？

         首先，导师五班的同学为大家介绍了贝多芬的事迹，这个伟大的音乐家在26岁时就发现听力出现问题，但他却扼住命运的喉咙，不断的进行音乐创作。我国残联主席张海迪从小罹患骨髓血管瘤，在多次手术后最终高位截瘫，她在这样的身体状况下，坚持自学，获吉林大学哲学硕士学位，翻译多部作品。从小双目失明的海伦凯勒坚持学习，不断突破自我，成为一名卓越的社会改革家，被推选为世界十大优秀女性。

        导师五班的同学介绍了富兰克林的时间表，那么要成为一个坚韧的人还需要做到些什么呢？同学们踊跃发言，提出了要成就大事业，必须要从小事做起的。

        接下来，五班的同学进行了现场模拟训练，在具体的事例中，场下的同学也针对案例提出了建议。

         我们一同看了美国橄榄球队的训练视频，在视频中，教练不断地鼓励学员完成体力训练，学员也凭借着超常的坚韧毅力突破了自己的极限。

         最后，表演的同学一同上场，朗诵了一首优美的诗歌，我们相信，人如果有毅力，也一定会如四季之景一样五彩缤纷。

         五班同学表演完后，教育顾问钱良均老师，王文杰老师分别针对上半期的操行评定和小学段游学，援助课程作了总结。