慎始如终，则无败事 ——成都市泡桐树中学课堂教学研讨活动

      随着平板教学的推进，课堂教学如火如荼的改革，5月16日泡桐树中学举行了为期一天的课堂教学集中研讨。

      第五节课，泡桐树中学全体教师观摩了罗成老师的物理平板实验班。以此课为契机，下午4点35分全校教师于113会议室探讨由现代教学技术促进课堂教学的转变。

      会议伊始，罗成老师分享了平板教学的经验与反思。罗成老师提出，可以利用平板的优势，利用微课展开课堂的翻转，特别针对时间有限可能未透彻讲解的知识点，可起到很好的补充作用。

      对此，高校提出泡中课堂未来的方向：驱动力由老师变为学生，促进学习驱动力。让孩子成为学习主体，老师作为引领者，督促者。这对于每位老师也都是一份挑战。

      谢晓霞老师做了关于山东潍坊学习的交流。重点分享了文华国际学校的教学经验：行动研究的五个关键词、从“三类课程”到“三位一体”。并介绍了北京建华实验学校的“美好人生课程”、“翔宇学校”的“教师角色转换”以及“教师六不讲”思想。

      最后，18级数学组的向曦老师分享了走班教学下课堂教学的经验。着重分享了课堂前测的重要性和方法。
      本次研讨会亦是与“两学一做”结合。激励老师们坚守“做好本职工作，做一名优秀的人民教师”的原则。坚持课程立校：

      课堂是教师立身之本，课程是学校立校之本。